Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Оснащение образовательного процесса, в том числе для инвалидов и лиц с овз, строится в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования и способствует качественной организации образовательной работы с детьми по реализации содержания всех образовательных областей программы. 

Предметная развивающая среда включает в себя современные материалы, игрушки, игровое оборудование, обучающие, развивающие и игровые центры детской деятельности, формируется с соблюдением принципов ее построения для каждой возрастной группы: психологической и физической безопасности, дистанции, развивающей направленности, эстетичности, гибкости зонирования, а также запросов населения и потребностей учреждения. 

Организация, обновление и обогащение образовательной среды осуществляется в соответствии с требованиями ФГОС ДО с возрастными и индивидуальными особенностями воспитанников, с учетом общих психолого-педагогических принципов: психологической и физической безопасности, дистанции, развивающей направленности, эстетичности, гибкости зонирования, а также запросов населения и потребностей учреждения, в том числе приспособлена для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Цель функционирования музыкального зала

Цель функционирования музыкального зала – целенаправленное формирование личности ребенка дошкольного возраста путем воздействия на него музыкального искусства.

Также это:

• формирование умения слушать и понимать музыку;
• формирование умения петь в соответствии с возрастными возможностями;
• формирования умения исполнять музыкально-ритмические движения;
• воспитание интереса к музыкальному искусству;
• развитие творческих способностей;
• воспитание эстетического отношения к музыке.

Назначение

Музыкальный зал используется в работе всех участников воспитательно-образовательного процесса: воспитанниками, педагогическими работниками, родителями (законными представителями) детей.

В работе с детьми

Основное предназначение музыкального зала – проведение музыкальных занятий с детьми раннего и дошкольного возраста.

Также зал предназначен для проведения:

• праздничных утренников, вечеров развлечений, тематических занятий с детьми;
• открытых итоговых занятий;
• театрализованных представлений;
• просмотров фильмов и мультфильмов;
• индивидуальной и групповой работы с детьми;
• встреч с детьми из музыкальной школы, слушания музыки.

В работе с сотрудниками

• организационно-методических мероприятий (семинаров, семинаров-практикумов, тренингов, презентаций, консультаций и т.д.);
• проведения аттестации педагогических работников;
• встреч с представителями общественности;
• общих собраний трудового коллектива;
• профсоюзных собраний;
• культурно-массовых мероприятий.

В работе с семьями воспитанников

• общих родительских собраний, конференций;
• групповых родительских собраний;
• семинаров, тренингов, консультаций.

Цель функционирования изо студии

Главной целью занятий в изостудии является развитие художественнотворческих способностей детей в неразрывном единстве с воспитанием духовно-нравственных качеств путем целенаправленного и организованного обучения детей.

Также это:

• развитие у детей изобразительных способностей, художественного вкуса, творческого воображения, пространственного мышления, эстетического чувства (понимания прекрасного);
• воспитания интереса и любви к искусству;
• овладение детьми знаниями элементарных основ реалистического рисунка:
• формирование навыков рисования с натуры, по памяти, по представлению; развитие навыков и умений работы с различными художественными материалами.

Назначение

Изо студия используется в работе всех участников воспитательно-образовательного процесса: воспитанниками, педагогическими работниками, родителями (законными представителями) детей.

В работе с детьми

Основное предназначение изо студии – проведение  занятий  с детьми дошкольного возраста.

Также студия предназначен для проведения:

• тематических занятий с детьми;
• открытых итоговых занятий;
• театрализованных представлений;
• просмотров фильмов и мультфильмов;
• индивидуальной и групповой работы с детьми;
• встреч с детьми из музеев

В работе с сотрудниками

• организационно-методических мероприятий (семинаров, семинаров-практикумов, тренингов, презентаций, консультаций и т.д.);
• проведения аттестации педагогических работников;
• встреч с представителями общественности;
• общих собраний трудового коллектива;
• профсоюзных собраний;
• культурно-массовых мероприятий.

В работе с семьями воспитанников

• общих родительских собраний, конференций;
• групповых родительских собраний;
• семинаров, тренингов, консультаций.

Цели и задачи кабинета педагога - психолога

Основной целью педагога-психолога, работающего в детском саду, является обеспечение психологического здоровья детей. Психологическое здоровье предполагает здоровье психическое, в основе которого лежит полноценное психическое развитие ребенка на всех этапах детства.

В соответствии с поставленной целью педагог-психолог выполняет следующие задачи:

1. Создание условий для благополучного психологического климата в детском саду, способствующему сохранению и укреплению психологического здоровья детей.
2. Развитие социально-личностной сферы детей.
3. Развитие и коррекция интеллектуальной сферы детей.
4. Психологическое просвещение педагогов и родителей.
5. Психологическая помощь и сопровождение родителей при поступлении детей в ДОУ в период адаптации.
6. Оказание своевременной психологической помощи, как детям, так и их родителям и воспитателям.

Цель функционирования ЛЕГО студии

Основная цель работы ЛЕГО студии - создание благоприятных условий для развития у дошкольников первоначальных конструкторских умений на основе LEGO– конструирования, в среде, где дети научатся воплощать в жизнь свои идеи, смогут развить свои творческие способности в процессе освоения мира через свою собственную творческую предметную деятельность. 

Также это:

•  развитие интеллекта, воображения, пространственного мышления,мелкой моторики, функций анализа и синтеза, творческих задатков;
•  формирование умения сотрудничать с партнером;
•  развитие коммуникативных способностей посредством конструкторской деятельности.

Назначение

ЛЕГО студия используется в работе всех участников воспитательно-образовательного процесса: воспитанниками, педагогическими работниками, родителями (законными представителями).

В работе с детьми

Основное предназначение ЛЕГО студии – проведение занятий с детьми раннего и  дошкольного возраста.

Также студия предназначен для проведения:

• занятий с детьми;
• открытых итоговых занятий;
• индивидуальной и групповой работы с детьми.

В работе с сотрудниками

• организационно-методических мероприятий (семинаров, семинаров-практикумов, тренингов, презентаций, консультаций и т.д.);
• проведения аттестации педагогических работников;

В работе с семьями воспитанников

• групповых родительских собраний;
• семинаров, тренингов, консультаций.

Цель функционирования физкультурного зала

Цель функционирования физкультурного зала – создание условий для сохранения и укрепления природного здоровья детей, для реализации их потребности в двигательной активности, обеспечения физической подготовленности каждого ребенка.

Задачи физкультурно-оздоровительной работы в детском саду

• охрана и укрепление здоровья детей, закаливание детского организма;
• создание необходимой учебно-материальной базы и санитарно-гигиенических условий для формирования жизненно необходимых умений и навыков детей дошкольного возраста в соответствии с их индивидуальными и возрастными особенностями для развития физических качеств;
• развитие физических качеств;
• воспитание потребности в здоровом образе жизни;
• обеспечение физического, психического благополучия, эмоционального комфорта;
• формирование правильной осанки;
• воспитание нравственно-волевых черт личности, активности, самостоятельности;
• формирование первоначальных представлений и умений в спортивных играх и упражнениях;
• побуждение к проявлению творчества в двигательной деятельности.

Назначение

Физкультурный зал используется в работе всех участников воспитательно-образовательного процесса: воспитанниками, педагогическими работниками, родителями (законными представителями).

В работе с детьми

Основное предназначение физкультурного зала – проведение физкультурных занятий с детьми дошкольного возраста.

Также зал предназначен для проведения:

• спортивных праздников, физкультурных досугов , тематических занятий с детьми;
• открытых итоговых занятий;
• театрализованных представлений;
• индивидуальной и групповой работы с детьми.

В работе с сотрудниками

• организационно-методических мероприятий (семинаров, семинаров-практикумов, тренингов, презентаций, консультаций и т.д.);
• культурно-массовых мероприятий.

ля организации совместной и самостоятельной деятельности (игровой, двигательной, коммуникативной, познавательно – исследовательской и пр.) обучающихся,  в том числе  инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: мягкие модули, мягкие маты, массажные мячи, набивные мячи, «дорожки здоровья», большое количество дидактических игр для развития мелкой моторики, фитболы, нейроскакалки, тактильные перчатки, балансиры, бизиборды и т. п. 

№ п/п	Наименование ТСО	Количество
	​ Персональные компьютеры	5
	Моноблок	1
	МФУ	2
	​Ноутбук	2
	​Принтер	​4
	​Музыкальный центр	​1
	​ Мультимедийный проектор	​1

Официальный сайт образовательной организации имеет адаптированную версию (версию для слабовидящих) для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям	имеется у административ​ных и педагогических работников МБДОУ.​
Сведения о провайдере	ПАО "Ростелеком"
Скорость "Интернет"	до 20 Мбит/сек
Количество автоматизированных рабочих мест для административного персонала	3шт.( 2компьютеров, 1 ноутбука).
Количество автоматизированных рабочих мест для педагогического персонала	2 шт.(2 ноутбук).

Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы, также эти ресурсы могут быть полезны и для родителей

Наличие собственных  электронных образовательных ресурсов

Наличие сторонних электронных образовательных ресурсов

Федеральный портал "Российское образование"      

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам"

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов  

Федеральный образовательный портал

Российский общеобразовательный портал

Универсальный тестирующий комплекс   

Министерство просвещения Российской Федерации

Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации

  

  Наличие базы данных электронных образовательных ресурсов

​​Портал ВСЕОБУЧ — все об образовании     

Педагогическая периодика: каталог статей российской образовательной прессы 

Большой энциклопедический и исторический словари он-лайн   

ВикиЗнание: гипертекстовая электронная энциклопедия

Википедия: свободная многоязычная энциклопедия 

Мегаэнциклопедия портала "Кирилл и Мефодий" 

​Педагогический энциклопедический словарь

Рубрикон: энциклопедии, словари, справочники

Русские словари. Служба русского языка 

Словари русского языка на портале «Грамота.ру»

Энциклопедия «Кругосвет»

Энциклопедия «Природа науки. 200 законов мироздания»

Яндекс.Словари​

Общежитие, интернат, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, количество жилых помещений в общежитии, интернате для обучающихся МБДОУ № 233 не предоставляет. Плата за проживание не формируется

Обеспечение доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: конструктивные и технические особенности здания детского сада не предусматривают наличие подъемников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (инвалиды, передвигающиеся на коляске, инвалиды с нарушениями опорно-двигательного аппарата). Кнопка вызова расположена на входе в здание. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание образовательной организации будет предоставлено сопровождающее лицо.​

Технические средства для обучения коллективного и индивидуального использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.